Spazi organizzati (iniziano i lavori)

Dopo due anni di homeschooling, praticato tra alti e bassi e ordinario disordine, abbiamo finalmente preso la decisione di rivedere la nostra organizzazione familiare e domestica, dedicando innanzitutto un ambiente preciso allo studio. Mentre prima infatti i bambini lavoravano più che altro sul tavolo da pranzo, con la necessità di trasportare di continuo libri e quaderni e astuccio da una stanza all'altra, al loro rientro dalle vacanze troveranno ad attenderli una stanza-aula che raccoglie tutto il necessario e allestita in maniera funzionale.
 
Ecco una prima foto dello spazio, ancora under construction:

La logica che ho seguito è stata quella di organizzare lo spazio "a zone" secondo le materie (matematica per ora manca) e "per gradi" secondo le età dei bambini: da quest'anno infatti anche Michele (4 anni e 1/2) inizierà pian piano a lavorare con noi quotidianamente secondo un suo programmino pre-scuola, e in alcuni giorni sarà presente anche Irene (3 anni ad ottobre prossimo), ed ecco allo scopo allestito un angolo dei piccoli che comprende:

- alfabetiere di Camillo Bortolato (restaurato e plastificato) disposto su un'unica fila ad altezza di bambino
- carta lavagna nera (da aggiungere sotto l'alfabeto) che consentirà di sbizzarrirsi negli scarabocchi col gesso ma anche di ricopiare le lettere
- comodini riciclati come piccoli banchi

Per i grandi:
- cartelloni dell'analisi logica  e grammaticale (C. Bortolato)
- cartelloni dei verbi (sempre Bortolato, ovvio)
- lavagne bianche
- banchi (da aggiungere)
- alfabeto corsivo

Il tappetone stradale svolge vari compiti: da quello più "terra-terra" di preservare il pavimento in legno da graffi e macchie, a quello di definire un'area di lavoro, al non ultimo compito di intrattenere in maniera silenziosa i più piccoli che termineranno i propri lavori sicuramente prima dei grandi, senza per questo iniziare a distrarli.

Spero di poter pubblicare al più presto le foto a lavori conclusi!

Mamma